Moral je skup nepisanih pravila i obicaja koji propisuje medjuljudske odnose,definise sta je dobro sta nije.Moral je relativan ,nije isti u svim drustvenim grupama i istorijskim periodima.Centralne vrednosti morala su dobro ,ispravno i pravedno.
Naravno,postoje i razne moralne dileme,nedavno je nekoliko primera resavala grupa studenata i dobijeni su najrazlicitiji odgovori,hajde malo da se igramo,pa da vidimo nase odgovore.



Pojedinac nasuprot zajednici-može se definisati na više načina:kao suprotstavljenost dva pojedinca,dvije grupe,pojedinca i grupe.

PRIMJER:

Zarobljena su dvojica vojnika.Jedan od njih ima informacije koje su,veoma,važne za
njegov odred.Pošto zna da će biti mučen i da ima nizak prag osjetljivosti na bol,on moli svog saborca da ga ubije.Drugi vojnik je u dilemi:da li da izvrši ubistvo-koje je,po sebi,nemoralan čin-i time spasi svoj odred,ili da to ne učini i tako,indirektno,postane odgovoran za moguću smrt veće grupe ljudi?
Što biste Vi izabrali?

Moralna dilema II


Istina nasuprot lojalnosti-tj.iskrenost nasuprot posvećenosti,odgovornosti i držanju riječi.

PRIMJER:

Neko je,tokom časa,po školskim hodnicima i stepeništu prosuo ulje.Na odmoru
je zavladao haos,a neki od učenika i nastavnika su,čak,pali i povrijedili se.Uprava škole pokušava da otkrije odgovornog za ovaj nestašluk sa prilično ozbiljnim posljedicama.Neki učenici znaju ko je to učinio-učenik im se sam povjerio.Ako otkriju ime počinioca,ispoštovaće moralni zahtjev za istinom,ali će prema njihovom mišljenju,iznevjeriti svog druga.

Što biste Vi savetovali

Tačno, moral je skup NEPISANIH pravila, ali se danas mnogo njih trudi da nametnu pisana pravila. Etika je nešto prirodno sa čim se čovek rađa, kasnije moralu daje neki oblik, usavršava na neki način. To mora svako od nas da nosi u sebi, pitanje je ko će i kako taj moral da neguje, održava i odupre se današnjim društvenim i pravnim normama koje nam propisuje društvo ili zakon. To ne znači da ću pristati da se menjam da bih prihvatio mišljenje i ponašanje većine, koje je često i pogrešno.

Primer I:

Odabrala bih da ne ubijem svog saborca, već na konto toga što znamo šta smo i kakve posledice mogu biti toga da nas uhvate i muče, prepuštamo se svojoj sudbini...

Primer II:

U drugom primeru bih se odlučila da kažem ko je to uradio, jer ta osoba mora znati da je to što je uradila pogrešno i da mora da snosi posledice za svoj postupak ..

Naravno da bi me posle toga svi mrzeli, ali da je neko ne daj bože, slomio ruku, nogu ili se teže povredio, u svakom slučaju bi se otkrilo ko je to uradio.. i ta osoba bi bila kažnjena.

Ocekivala sam ovde niz komentara,obrazlozenja,znam da su kod studenata izazvale velike rasprave,polarizaciju,razradu situacije..

Evo mog stava,ja bih ubila pokusala bekstvo,nas oboje...ako ne bi uspelo,ubila bih saborca,vodeci racuna da u svakom slucaju ne bi preziveli,ali da bi to bar spaslo zivote ostalima

Kod drugog primera sam svesna rizika da bih bila odbacena,ali da li se uvek treba solidarisati?i da li su ovo razlozi zasolidarnost?dakle,bio bi prijavljen

U prvom primeru ispunila bih zelju saborca ( sto dodje neki vid eutanazije, a tamo napisah da nisam sigurna da bih mogla, eto sta su moralne dileme ) iz vise razloga: Prvo razumem kad je neko osetljiv na bol i ima ogorman od strah. Drugo pretpostavljam da bih tom mucenju prisustvovala i ja, a ja imam izuzetno visoku empatiju prema mucenjima i ne bih podnela to da gledam ( npr. ja ne mogu ni u realnosti odgledati neki klip na yt ako znam da ima neke lomljavine i sl ) i trece: svi za jednog, jedan za sve, sto bi u ovom slucaju znacilo: jedan za sve.

U drugom primeru: imala sam ovakve situacije u realanosti te mi nije problem da kazem istinu. Prijateljstvo jeste i lepo i vazno, ali biti moralno pravican je najvaznije od svega. Ako bih sacuvala druga, izdala bih sebe.

Zarobljena su dvojica vojnika.Jedan od njih ima informacije koje su,veoma,važne za
njegov odred.Pošto zna da će biti mučen i da ima nizak prag
osjetljivosti na bol,on moli svog saborca da ga ubije.Drugi vojnik je u
dilemi:da li da izvrši ubistvo-koje je,po sebi,nemoralan čin-i time
spasi svoj odred,ili da to ne učini i tako,indirektno,postane odgovoran
za moguću smrt veće grupe ljudi?

1. neprijatelj ne zna o takvoj informaciji, i ne mora/nema razloga da ga muci.
2. ima dovoljno vremena da pripremi neku ubedljivu pricu zajedno sa svojim saborcem
3. u medjuvremenu je proslo odredjeno vreme, pa je taj "odred" mogao da bude na posve drugom mestu, ili da takva informacija nema vise vaznosti.
4. ukoliko bi ubio saborca, neprijatelj bi posumnjao da je on znao nesto vrlo vitalno o ubici, pa bi "mucio" upravo njega, ili bi ga streljao na licu mesta

nemo ::

Zarobljena su dvojica vojnika.Jedan od njih ima informacije koje su,veoma,važne za
njegov odred.Pošto zna da će biti mučen i da ima nizak prag
osjetljivosti na bol,on moli svog saborca da ga ubije.Drugi vojnik je u
dilemi:da li da izvrši ubistvo-koje je,po sebi,nemoralan čin-i time
spasi svoj odred,ili da to ne učini i tako,indirektno,postane odgovoran
za moguću smrt veće grupe ljudi?

1. neprijatelj ne zna o takvoj informaciji, i ne mora/nema razloga da ga muci.
2. ima dovoljno vremena da pripremi neku ubedljivu pricu zajedno sa svojim saborcem
3. u medjuvremenu je proslo odredjeno vreme, pa je taj "odred" mogao da bude na posve drugom mestu, ili da takva informacija nema vise vaznosti.
4. ukoliko bi ubio saborca, neprijatelj bi posumnjao da je on znao nesto vrlo vitalno o ubici, pa bi "mucio" upravo njega, ili bi ga streljao na licu mesta

Skidam kapu Nemo na sveobuhvatnoj analizi.

U toj situaciji, ja bi suborca nagovorio da se sam ubije.

Jedino je to rješenje.

dusajuca ::

Moralna dilema II Istina nasuprot lojalnosti-tj.iskrenost nasuprot posvećenosti,odgovornosti i držanju riječi. PRIMJER: Neko je,tokom časa,po školskim hodnicima i stepeništu prosuo ulje.Na odmoru je zavladao haos,a neki od učenika i nastavnika su,čak,pali i povrijedili se.Uprava škole pokušava da otkrije odgovornog za ovaj nestašluk sa prilično ozbiljnim posljedicama.Neki učenici znaju ko je to učinio-učenik im se sam povjerio.Ako otkriju ime počinioca,ispoštovaće moralni zahtjev za istinom,ali će prema njihovom mišljenju,iznevjeriti svog druga. Što biste Vi savetovali

Rekao bi tko je odgovoran, jer ovo nije šala. Ovo je bezobrazluk najgore vrste u kome netko može i poginuti.

Moral je rastezljivi pojam.
Što je meni moralno, tebi ne mora biti.
I obrnuto.

Nastojim živjeti u skladu sa sobom.
Društvo i okolinu što se tiče morala cijenim i slijedim samo do onoga trenutka kada se to počinje kositi sa mojim moralnim uvjerenjema.
Normalno, ne čačkam mečku, da ne nastradam.
Ali mi je najvažnije da navečer, kada legnem, moje misli budu čiste.
Da ne osjećam da sam nešto uradio što je protiv mojih moralnih načela.
Da imam čiste račune sam sa sobom.

dusajuca ::Moral je skup  nepisanih pravila i obicaja koji propisuje medjuljudske odnose,definise sta je dobro sta nije.Moral je relativan ,nije isti u svim drustvenim grupama i istorijskim periodima.Centralne vrednosti morala su dobro ,ispravno i pravedno.
Naravno,postoje i razne moralne dileme,nedavno je nekoliko primera resavala grupa studenata i dobijeni su najrazlicitiji odgovori,hajde malo da se igramo,pa da vidimo nase odgovore.



Pojedinac nasuprot zajednici-može se definisati na više načina:kao suprotstavljenost dva pojedinca,dvije grupe,pojedinca i grupe.

PRIMJER:

Zarobljena su dvojica vojnika.Jedan od njih ima informacije koje su,veoma,važne za
njegov odred.Pošto zna da će biti mučen i da ima nizak prag osjetljivosti na bol,on moli svog saborca da ga ubije.Drugi vojnik je u dilemi:da li da izvrši ubistvo-koje je,po sebi,nemoralan čin-i time spasi svoj odred,ili da to ne učini i tako,indirektno,postane odgovoran za moguću smrt veće grupe ljudi?
Što biste Vi izabrali?

Moralna dilema II


Istina nasuprot lojalnosti-tj.iskrenost nasuprot posvećenosti,odgovornosti i držanju riječi.

PRIMJER:

Neko je,tokom časa,po školskim hodnicima i stepeništu prosuo ulje.Na odmoru
je zavladao haos,a neki od učenika i nastavnika su,čak,pali i povrijedili se.Uprava škole pokušava da otkrije odgovornog za ovaj nestašluk sa prilično ozbiljnim posljedicama.Neki učenici znaju ko je to učinio-učenik im se sam povjerio.Ako otkriju ime počinioca,ispoštovaće moralni zahtjev za istinom,ali će prema njihovom mišljenju,iznevjeriti svog druga.

Što biste Vi savetovali

moral je žvaka samo taka. 

zavisno doduše od situacije, ali mislim da je "princip najmanje štete" dobar i da ga se treba držati.  

Nažalost, radi se na urušavanju morala i moralnih vrednosti. To se radi preko medija, skole i neta. Ciljna grupa su mladi jer su laki za manipulaciju. 

Uporedite samo sta bi prosečan čovek uradio pre 200, 100, 50  godina i danas za neku moralnu dilemu.