Ruski eksperiment u Novom Sadu: Dečaci i devojčice odvojeno u vrtiću

Predškolska ustanova "Radosno detinjstvo" predložiće Gradskoj upravi za obrazovanje da dečaci i devojčice koji pohađaju novosadske vrtiće ubuduće budu razdvojeni, objavio je danas Radio 021.


Vrtić "Radosno detinjstvo" | Foto: J. Ivanović

Kako ovaj radio saznaje, na tu ideju rukovodstvo "Radosnog detinjstva" došlo je nakon službene posete kolegama iz Rusije, pre svega profesoru Vladimiru Bazarnom, koji je tvorac eksperimentalne ideje razdvojenog školovanja dece.

Direktor "Radosnog detinjstva" Marko Grgurović izjavio je da se nada da će predlozi za reformu predškolskog vaspitanja biti prihvaćeni. Eksperiment profesora Bazarnog sproveden je u jednoj moskovskoj školi, u kojoj đaci zadatke rešavaju stojeći, vežbaju oči "hvatajući" svetla sijalica i pišu isključivo perom umočenim u mastilo.

Dečaci i devojčice mogu da se igraju zajedno na odmorima, ali u razredima su podeljeni, kako Bazarni kaže, zbog "različitosti mentalnog razvoja polova".

Po njegovom mišljenju, dečaci su "emotivniji, zbog čega bolje reaguju na kreativniju nastavu", dok su devojčice "pragmatičnije, i bolje usvajaju gradivo koje podrazumeva sistematični rad".

Pored segregacije, plan je da se u novosadskim vrtićima uvede i bilingvalna nastava na srpskom i ruskom jeziku, kao i da kadrovi iz Novog Sada budu poslati u Rusiju na "dodatnu obuku" kod Vladimira Bazarnog.

Vojvođanska ombudsmanka Aniko Muškinja-Hajnrih rekla je da je "svako
normalan protiv ovakve ideje" i dodala da "Radosno detinjstvo" nije kompetentno da samostalno pravi ovakve planove.

- Proces socijalizacije deteta ne može da bude potpun u podeljenim razredima - to je svima jasno. Dečaci i devojčice moraju da se upoznaju, a bez toga ne može biti pravilnog razvoja dece - rekla je ona.

Vojvođanska ombudsmanka smatra da uvođenje bilingvalne nastave izuzetno složen proces koji nije moguće tek tako izvesti.

- O promenama ove vrste se ne može razgovarati ovako, i s nogu predlagati uvođenje bilingvalne nastave. U pitanju je veoma komplikovan proces, u koji bi moralo da bude uključeno daleko više stručnjaka - rekla je ona.

Dodala je da njena kancelarija ima brojne predstavke iz "Radosnog detinjstva" i da je "bolje da se rukovodstvo pozabavi problemima unutar ustanove, nego da se bave idejama za koje nemaju kompetencije".


Autor: Beta

LSV TRAŽI SMENU DIREKTORA "RADOSNOG DETINJSTVA"

Liga socijaldemokrata Vojvodine zatražila od gradonačelnika Miloša Vučevića da hitno razreši direktora Predškolske ustanove "Radosno detinjstvo" zbog najave odvajanja dečaka od devojčica u novosadskim vrtićima.

Zahtev gradonačelniku Novog Sada Milošu Vučeviću da hitno razreši direktora Predškolske ustanove "Radosno detinjstvo", zbog najave odvajanja dečaka od devojčica u novosadskim vrtićima, uputila je Liga socijaldemokrata Vojvodine.


"Ukoliko se obistini namera rukovodstva 'Radosnog detinjstva' da uvede segregaciju - da odvoji dečake od devojčica, kao i da se uvede bilingvalna nastava na srpskom i ruskom jeziku, to bi bilo i više od nametanja", ocenio je LSV u saopštenju.

Ta stranka je zapitala da li to znači da će "deci u vrtićima služiti kašu i vodu, da će deca imati obavezu da tokom raspusta borave u manastirima, da dečaci nose brojanice, a devojčice marame i da li će devojčice učiti da im je mesto u kuhinji".

"U međuvremenu, dok ne razreše direktora, pozivamo gradonačelnika da proveri radnu sposobnost i organizuje psiho test u menadžmentu 'Radosnog detinjstva' ", naveo je LSV.

Uprava "Radosnog detinjstva" predložiće Gradskoj upravi za obrazovanje da dečaci i devojčice koji pohađaju novosadske vrtiće, ubuduće budu razdvojeni, objavio je Radio 021.

Kako taj radio saznaje, na tu ideju rukovodstvo "Radosnog detinjstva" došlo je nakon službene posete kolegama iz Rusije, pre svega profesoru Vladimiru Bazarnom, tvorcu eksperimentalne ideje razdvojenog školovanja dece.

Eksperiment profesora Bazarnog sproveden je u jednoj moskovskoj školi, u kojoj đaci zadatke rešavaju stojeći, vežbaju oči "hvatajući" svetla sijalica i pišu isključivo perom umočenim u mastilo.

Dečaci i devojčice mogu da se igraju zajedno na odmorima, ali u razredima su podeljeni, kako Bazarni kaže, zbog "različitosti mentalnog razvoja polova".

Plan je da se u novosadskim vrtićima uvede i dvojezična nastava - na srpskom i ruskom jeziku, i da kadrovi iz Novog Sada budu poslati u Rusiju na "dodatnu obuku" kod Bazarnog.

Izvor: RTS

Ta ideja me podseća na one nekadašnje internate ..ženski i muški..
Muškarcima odmah neka odrede zanimanja za koja će se školovati i na taj način mogu da naprave male robote koji neće znati da se druže , uvažavaju , poštuju i vole drugi pol već će na žene da gledaju kao na časne sestre..domaćice..konkurenciju za radna mesta ..postaće ženomrsci..

Ideja mi se ne dopada jer su deca u vrtićima mala za takav vid vaspitavanja (naprotiv ..treba ih učiti da se cene i poštuju , bore i takmiče izmedju sebe) , ne dopada mi se ni selekcija ''mentalnog razvoja'' koju su stručnjaci izneli..
Primer učenja u ruskoj školi podseća na učenje Maksima Gorkog koji je tepsijom svetlio odsjaj sveće da bi mogao da uči noću..
Da li je moguće da se vraćamo unazad umesto da idemo napred?

Ako smo za jednakost polova i da raznim poslovima mogu da se bave stručni ljudi bez obzira na pol i za to da decu treba usmeravati da rade isključivo ono što vole ..onda ovo neće proći..

Dobro kažeš, filly...kao u doma Gorkog.
Meni još više smeta naša sklonost ka eksperimentisanju
po svaku cenu. Kažu stariji kolege da je i ono " usmereno obrazovanje"
doživelo debakl.
Nadam se da ideja neće zaživeti i argumenti da se ostvari su mi bledi.

Usmereno obrazovanje je bilo dve godine dangubljenja umesto da su se deca usmeravala na željene škole odmah posle osnovne škole..
Prva godina zajednička osnova.. svo gradivo iz osmog razreda ni pomaka napred..
Druga godina par smerova ..jezički..mašinski..prirodno - matematički i društveni..preobilno i nagurano gradivo za samo jednu godinu školovanja koje nije imalo veze sa onim šta je ko želeo da nastavi da uči dalje..
Zamislite tu zbunjenu decu koju su ''silom prilika'' naterali da se još zeleni opredele za buduću struku za samo dva polugodišta sa gomilom do tada nepoznatih predmeta ..

Hoćemo da pratimo svaki trend koji dolazi iz Evrope a nismo svesni činjenice da je naše školstvo najbolje , najkvalitetnije i najsažetije bilo onda kada smo radili onako kako smo MI mislili da je najbolje..a ne onda kada su nam drugi servirali ideje koje su bile uspešne tamo negde gde nijedan genijalac nije bio prvak u matematičkom takmičenju , tehnici ili prirodnim naukama ..izmislio neizmeničnu struju ili teoriju relativiteta..